Seluruhkegiatan tersebut dilakukan secara terbimbing dan terpadu untuk memenuhi persyaratan pembentukan profesi kependidikan. Adapun jumlah SKS untuk mata kuliah ini biasanya sebanyak 3 hingga 6 SKS. Kegiatan PPL tersebut dilaksanakan dengan beban belajar setara dengan satu semester. Pelaksanaannya sendiri akan disupervisi oleh dosen dan guru 3 Bidang Personalia, mencakup kegiatan: (a) mengatur pembagian tugas guru, (b) mengajukan kenaikan pangkat, gaji, dan mutasi guru, (c) mengatur program kesejahteraan guru, (d) mencatat kehadiran dan ketidakhadiran guru, dan (e) mencatat masalah atau keluhan-keluhan guru. 4) Bidang Keuangan, mencakup kegiatan: (1) menyiapkan rencana anggaran Semiawan(1998) membagi profesi kependidikan ke dalam tiga hierarki, yaitu: (1) tenaga profesional, (2) tenaga semiprofesional, dan (3) tenaga paraprofesional, yang dijelaskannya bahwa tenaga profesional adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi pendidikan sekurang-kurangnya sarjana atau setara dengan S1, dan memiliki wewenang penuh dalam p Abstract Profesi kependidikan adalah bidang ilmu kependidikan yang mengangkat materi yang terkait dengan profesi seorang pendidik. Pendidik atau guru memegang peranan yang sangat penting dalam A PENTINGNYA ETIKA PROFESI 1 B. PENGERTIAN ETIKA 2 C. PENGERTIAN PROFESI 6 D. KODE ETIK PROFESI 9 BAB II KEBAIKAN, KEBAJIKAN, DAN KEBAHAGIAAN 14 A. KEBAIKAN 14 B Menurut para ahli maka etika tidak lain adalah aturan prilaku, adat kebiasaan manusia dalam 1 Pendapat para ahli itu diantaranya: 1. Plato (filosof Yunani yang hidup dari tahun 429 SM-346 M) mengatakan bahwa : "Pendidikan itu ialah membantu perkembangan masing-masing dari jasmani dan akal dengan sesuatu yang memungkinkan tercapainya kesemurnaan.". 2. PengertianTenaga Kependidikan Menurut Ahlinya. Tenaga kependidikan dalam beberapa kepustakaan disebut dengan nama atau istilah yang berbeda-beda. Sutisna (1983) menyebut dengan istilah personil, Engkoswara (1987) menyebut dengan istilah sumber daya insani, Wijono (1989) menyebut dengan istilah ketenagaan sekolah, Harris, dkk (1979) menyebut A Peran Tenaga Kependidikan 1. Pengertian Peran Tenaga Kependidikan Peran adalah perangkat tingkah laku yang diharapkan dimiliki oleh orang yang berkedudukan di masyarakat.1 Selanjutnya menurut pendapat Soerjono Soekanto mengenai peran, bahwa: Peran (role) merupakan aspek dinamis dari kedudukan (status). Pengertianprofesi menurut para ahli a) Peter Jarvis ( 1983: 21 ), profesi merupakan suatu pekerjaan yang didasarkan pada studi intelektual dan latihaan yang khusus, tujuannya iyalah untuk menyediakan pelayanan ketrampilan terhadap yang lain dengan bayaran maupun upah tertentu. MenurutSchein, E.H (1962) profesi adalah suatu kumpulan atau set pekerjaan yang membangun suatu set norma yang sangat khusus yang berasal dari perannya di J5w1.